„Pjeva domorodac kad se obraća nepoznatim silama, pjeva majka kad uspavljuje svoje dijete, pjeva radnik kad radi, pjeva seljak u polju i dijete u svojim igrama, pjevuši starac kad zasja sunce, pjeva onaj koji voli i tko se nada.I tek kad bi se čovječanstvu zabranilo pjevanje, shvatili bismo da je ono potreba ljudskog života.“
Rose Agazzi
“Glazba je vrlo važna za razvoj svakog djeteta. Ona pozitivno utječe na djetetove fizičke i umne sposobnosti te omogućuje razvoj estetskog odnosa prema glazbi i umjetnosti općenito.” https://core.ac.uk/download/pdf/197882662.pdf
Vedra pjesma stvara radosno raspoloženje koje potiče djecu na aktivnije obavljanje različitih zadataka. U tu svrhu koristimo i razna pomagala te usvajamo kretanje u krugu , pokrete usklađene s pjevanjem i slično.
Prema Gospodnetić (2011), u sklopu glazbene kulture u vrtiću, najčešće se provode sljedeće aktivnosti:
- igre s pjevanjem
- obrada (ili ponavljanje) pjesme
- obrada (ili ponavljanje) brojalice
- aktivno slušanje glazbe
- poticanje dječjeg stvaralaštva
- sviranje na udaraljkama
Aktivnost je najbolje odmah započeti pokretom, sviranjem na udaraljkama ili uz aplikacije, obrađujući odabrani sadržaj (pjesmu, brojalicu ili slušanje glazbe), odnosno početi metodički postupati izabranim načinom rada. U vrtićima se najčešće provode samo prve tri vrste aktivnosti. Osim u aktivnostima, s djecom treba pjevati i izvoditi razne ritmove što češće, npr. dok čekaju obrok, tijekom šetnje i sl. (Gospodnetić, 2011)
Našu sobu obogatili smo glazbenim instrumentima koje vrlo rado koristimo. Istražujemo njihove zvukove i glasnoću pojedinog instrumenta.
“Ako je dijete aktivno uključeno u glazbene aktivnosti (sviranje, pjevanje, plesanje), ono će unaprijediti sljedeće funkcije:
- komunikacijske vještine (verbalne i neverbalne);
- vizualnu i auditivnu percepciju;
- slušnu diskriminaciju;
- kognitivne procese: pamćenje, mišljenje, opažanje i djelovanje;
- motoričke vještine: grubu i finu motoriku;
- kreativnost i apstraktno mišljenje. (http://www.roditelji.hr/obitelj/zdravlje/utjecaj-glazbe-na-djecji-razvoj)“
Preporučamo: http://www.roditelji.hr/obitelj/zdravlje/utjecaj-glazbe-na-djecji-razvoj
Breitenfeld, D.; Majsec, V., V. (2011). Muzikoterapija : Pomozimo si glazbom. Zagreb: Music play.
Čudina–Obradović, M. (1990). Nadarenost : razumijevanje, prepoznavanje, razvijanje. Zagreb: Školska knjiga.
Gospodnetić. H. (2011). Metodika glazbene kulture za rad u dječjim vrtićima. Zagreb: Skripta za studente predškolskog odgoja Učiteljskog fakulteta u Zagrebu, Čakovcu i Petrinji.
