Nakon gladne gusjenice dječja znatiželja potaknula nas je na daljnje istraživanje prirode i svijeta koji nas okružuje. Djeca su prvo kroz slikovnice istraživala čarobni svijet livade a zatim smo proveli istraživačku aktivnost livadnog cvijeća i njezinih stanovnika. Kroz tu aktivnost kod djece se poticalo razvijanje osnovnih kompetencija u prirodoslovlju te učenje kroz iskustvo promatranja , slušanja, doživljajem zvuka i baratanjem različitih senzornim teksturama. Djeci je bilo ponuđeno razno livadno bilje Oduševljenju nije bilo kraja! Upoznali smo crvenog maka, žutog maslačka, djetelinu, stolisnika , slaka, kamilicu i razne trave koje su djeca nakon aktivnosti i sama pronalazila na dvorištu dječjeg vrtića!
Znamo da je livada dom mnogim sitnim životinjama i kukcima poput bubamara, pčela, cvrčka, skakavca, gliste, krtice. No, mi smo se odlučili zbog velikog dječjeg interesa istražiti sporog puža i vrijedne mrave. Gledali smo ih povećalom a onda i vratili u prirodno stanište, u travu gdje i pripadaju! Tako smo ih ujedno mogli i bolje vidjeti. Neka djeca su pokazala mali strah dok su drugi oduševljeno stavili puža na dlan ruke te pozorno gledali i opisivati što vide: kuća, rogovi. Govorili su:“ gle teta pa on ide, nosi kućicu! Proveli smo i likovne aktivnosti čime smo poticali dječju kreativnost, maštu te grubu i finu motoriku. Raznim stolno didaktičkim igrama razvijali smo učenje početnih matematičkih pojmova te početno čitanje i pisanje. Spremni smo za nova istraživanja! A o livadi i stanovnicima livade znamo sljedeće:
B.R „ Livada je mjesto gdje mogu rasti biljke.“
A.Š „ Livada je trava.“
T.T „ To nije mak, to je divlji mak!
B.R „ Ja sam vidla puža ali onoga bez kućice.“
J.D „ Meni baka svaki dan najde puža jer on tam jede lišće.“
M.M „ Mak raste u zemlji i travi.“
B.S „ Od kamilice meni mama kuha čaj.“
Odgojiteljice i osobni asistent: Snježna Tišljarić, Danijela Matočec i Marija Pintarek!
